La educación no es para todos

En Costa Rica el derecho a la educación lo garantiza la Constitución Política y el Código de la niñez y la adolescencia, desgraciadamente estos derechos no los gozan todos ciudadanos de este país, por lo que muchas personas no tienen acceso a la educación; a pesar del gran aumento en la cobertura de la educación primaria y secundaria que se a dado en los últimos años.

En lo que a cobertura respecta los centros educativos abarcan más las áreas urbanas que las rurales, además que las áreas urbanas tienen una mayor asistencia por parte de los estudiantes. Por ejemplo la asistencia de los estudiantes entre los 13 y los 17 años en las zonas urbanas es de un 83,3%, en cambio en las zonas rurales es un 68,4%, algunos de los factores que explican la baja asistencia en las áreas rurales son por ejemplo la ubicación geográfica, puesto que muchos estudiante viven muy lejos de las instituciones y no tienen los medios de transporte o los medios económicos para desplazarse desde su residencia hasta el centro educativo.

Cabe destacar que además de la baja asistencia a los centros educativos de las áreas rurales la mayor deserción se da en esas áreas, donde para secundaria el porcentaje de deserción es un 12,5% para la rural y de un 11,2% para el área urbana.
La pobreza y la falta de medios para estudiar es el mal que obliga a gran cantidad de niños a abandonar la escuela. Muchos a la corta edad de 13 años se convierten en proveedores fundamentales del sustento de sus familias, por lo que sin más remedio renuncian a la única herramienta que pueden utilizar para mejorar su calidad de vida: “la educación”.

La deserción escolar se da a mayor escala en personas de bajos recursos económicos. Después de los 9 años, la probabilidad de abandonar los estudios crece conforme aumenta la edad del alumno, ya que físicamente están aptos para trabajar. Además de múltiples factores como lo son de índole familiar-social, donde a los niños o jóvenes se les adjudican responsabilidades que pertenecen a sus encargados.
Entre las características de los estudiantes que desertan se encuentra que la mayoría tienen entre 13 y 16 años, trabajan en empleos de baja remuneración y poca estabilidad. La mayoría no cuentan con el apoyo de sus padres por lo que fácilmente se desmotivan y desertan y muchos son afectados por la drogadicción y los embarazos.

El menor acceso a la educación por parte de la población de más bajos recursos reduce las probabilidades de inserción de calidad en el mercado del trabajo. Los ingresos laborales que percibe la población ocupada están fuertemente asociados al perfil educativo que cada individuo logre alcanzar. La información de la Encuesta de Hogares muestra que a menor escolaridad de la persona, menor es la remuneración que recibe.

En este país existen grandes brechas educativas según las posibilidades económicas de la persona. En el ámbito nacional el porcentaje de reprobación es de un 10,1% para la educación pública y de un 1,5% en la privada. Estas brechas deben ser analizadas con mayor profundidad en estudios específicos, pues por una parte se deben a desigualdades sociales entre la población que puede pagar instituciones privadas y los que solo tienen acceso a las instituciones públicas.
Todos nacemos con los mismos derechos, pero la sociedad se ha dado la tarea de despojar de sus derechos a las clases menos privilegiadas, ya que se vive en la ignorancia que unas personas nacen para triunfar y otras para servir sin darle la oportunidad de escoger a esas personas que es lo que quieren para su vida.
La educación es el tesoro más precioso, y el único dueño de ese tesoro es aquel que lo valore y lo sepa aprovechar, la situación económica de una persona no determina la capacidad ni el intelecto de la misma.

Desdichadamente los derechos han pasado de humanos a ser según derechos de clases, donde la educación se ha restringido a aquellos que pueden pagar para acceder a ella, cerrando las puertas de una mejor calidad de vida a las personas de escasos recursos que encuentran en la educación su única esperanza para una vida mejor.
Es deber de todos velar por una educación publica y de calidad, por lo tanto ¿Somos concientes que el interés por el bien común es indispensable para el desarrollo de este país? o ¿Somos parte del cáncer de la humanidad que es una sociedad fría e indiferente?